“呃，以上就是全部内容。我们了解到，较不致密的BCC（体心立方）结构要比原本致密的FCC（面心立方）结构能够固溶更多碳元素。然后，能以含较多碳元素的γ铁来不及扩散的速度冷却的结构是，有谁知道…………”

　　物理老师扫视整个教室，目光停留在了唯一没有转移目光的学生身上。

　　“浅语，你知道么？”

　　“……马氏体

　　“没错，能够形成由无扩散相变变硬变强的马氏体结构。好了，今天的课就上到这里”

　　——噢噢。

　　微微的喧闹声席卷教室。随后，扬声器里响起下课铃声，向吵闹的教室宣布午休开始。

　　班上的气氛骤然一变，吃食堂的男生们争先恐后地涌向走廊。我目送这那群欠饭吃的家伙离开，随意地翻起了课本。

　　……唔，我竟然这么厉害。

　　一个星期没上学竟然能够从容不迫地跟上，连稍稍后面一些的地方也能够看懂。出乎意料，出事前的我似乎相当热爱学习。

　　话又说话来，这情况还真是不可思议。明明对自己的事没有半点记忆，但这种东西却记得清清楚楚。新屋医生说过，一般常识以及生存不可或缺的记忆不会丧失，可反观我现在的情况，把学校上课的内容跟有关自己的信息放在一起，到底哪边更加不可或缺？

　　咕噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜。

　　肚子发出的强烈抗议打断了我的思考。内心一烦恼，肚子就会饿。我的胃在上第三节课中途便不断「咕咕咕」地向我所求补给。午饭我有萌萌拿给我的便当，所以没必要去食堂……好吧，我究竟该怎么吃这份爱妹便当呢？

　　用筷子吃就行了吧……事情其实没那么简单。环顾周围，班上的同学们都是与要好的朋友把各自的桌子拼在一起，开开心心地打开便当。

　　『奈美惠，吃饭吧』

　　『嗯嗯，开动吧开动吧』

　　『喔，亮太，你有炸肉饼啊。给我一个啊』

　　『谁要给你啊，只有一个好么』

　　…………问题就是，我要怎样在这其乐融融的气氛之中吃便当。

　　从早晨进教室的气氛来看，我加入班上圈子的可能性微乎其微。我抱着一丝希望，试着摆弄课本来争取时间，但其他班也完全没人来邀请我的迹象。这么一来，我要一个人吃么？

　　诶，不会吧。要我一边看着大伙其乐融融吃饭的景象，一边像公开处刑似地一个人吃？你的精神承受能力也未免太强了吧，出事前的我。

　　话虽如此，我也总不能一直盯着课本。我提心吊胆地从书包里取出便当盒一看………………不，还是有种不太对的感觉。因为，大家都在时不时地朝我这边偷瞄。那表情就像在说「咦？你要在那里吃么？」似的。

　　我现在的行动大概与以往不同。若是这样的话，我硬着头皮来学校还有什么意义。那我该

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